El Gobierno de Córdoba puso en marcha el Campus Innova Futuro. Se trata de un espacio que integra inteligencia artificial, plataformas digitales, biotecnología y formación docente para fortalecer la educación pública en toda la provincia. La propuesta combina instalaciones presenciales y herramientas virtuales, con recursos gratuitos para docentes y estudiantes. Además, busca acercar nuevas experiencias de aprendizaje a las escuelas urbanas y rurales, reducir las brechas digitales y vincular los conocimientos con las necesidades de cada comunidad.
Entre sus principales herramientas se encuentra NOVA, un asistente curricular con inteligencia artificial que facilita la búsqueda de contenidos y la orientación pedagógica. A su vez, LabIA permite experimentar con estas tecnologías y comprender sus posibilidades de aplicación. El campus también incorpora Germina, una plataforma de capacitación gratuita en distintas áreas del conocimiento, e Innova Play, con producciones audiovisuales y contenidos interactivos. A esto se suma MAMPA, una mediateca digital que reúne más de 900 recursos educativos de acceso libre para las instituciones.
Más acceso a la tecnología
Por otra parte, la iniciativa busca vincular la enseñanza con la ciencia, la tecnología y el cuidado ambiental. Un ejemplo es el Corredor Ambiental BioLab Nativo, que reúne a estudiantes de las escuelas ProA Capital y de los IPET 77, 64 y 133 en proyectos de biotecnología, huertas agroecológicas, automatización del riego y energías renovables. Para acompañar estas experiencias, el campus cuenta con laboratorios, biblioteca, estudio audiovisual y auditorio. Además, articula actividades con universidades, centros científicos y sectores productivos.
Uno de los objetivos centrales es que estas herramientas lleguen también a las localidades más alejadas y a las escuelas rurales, mediante conectividad satelital y entornos virtuales adaptados. En esa línea, se proyecta ampliar las certificaciones de habilidades tecnológicas para estudiantes, fortalecer la enseñanza del inglés y llevar laboratorios móviles a distintos departamentos. La propuesta se complementa con programas provinciales de alfabetización digital y transformación educativa, con una apuesta de fondo: que el acceso a la tecnología y al conocimiento no dependa del lugar donde cada chico estudia.
